□柯世英
“光阴似箭，岁月如梭”，屈指时光已流逝了四十六个春秋。
那是1959年枫叶红了的时候，我被组织上调任鄂城县四中（现市二中）任专职团干，在这个新的工作岗位上，整整奋斗了五年。
往事悠悠，岁月留痕。我在四中工作、生活、成长的过程中，值得我眷恋的、回味的、赞美的、感激的方方面面，尽管有许多许多……但却使我难已忘怀的，是同当时极端困难的生活作斗争的一幕幕场景。
1958年后，我国连续三年遭受特大自然灾害，粮、棉、油大幅度减产，有不少的地方甚至颗粒无收。于是出现了全国性的“有锅无米煮，有灶无柴烧，天冷缺寒衣”的饥寒交迫的困境。中央人民政府为了带领全国人民顺利度过灾荒，对粮、棉、油等生活必需品实行计划供应，四中也不例外。按县政府规定，凡考上四中的学生，户口可以转到学校吃供应粮。这时，学校有13个教学班，学生800余人，教职员工五、六十人，学生每人每月只能供应29斤，教工24斤指标粮、四两油，而且以供应玉米粉为主，配给少量大米为辅。如此过低的粮油供应标准，对于正处在身体发育阶段的初中学生来说，真是“僧多粥少”、“杯水车薪”！
由于口粮少，学生早餐只能喝“一吹三口浪，一喝九条槽”的清澈透底的稀饭，中餐和晚餐每人只能吃一小钵还没装满的玉米糊来度日。没有菜咽饭，就将“海藻”煮熟当菜（“海藻”是海上野生的藻类植物），师生们对这种缺油少盐，又苦又涩的“海藻”居然吃得津津有味，真是“饥不择食”啊！
面对全校师生员工，过着“茹苦含辛”、“忍饥挨饿”的痛心景况，时任学校校长兼党支部书记的胡俊民同志，积极响应毛主席提出的“自力更生，艰苦奋斗”、“自己动手，丰衣足食”的号召，决心带领全体师生，在保证教学活动正常进行的前提下，用自己的双手来拯救自己，度过目前的困难时期。于是在胡校长广泛动员的基础上，有计划、有组织地掀起了声势浩大的勤工俭学活动。
组织下湖挖藕，解空腹之饥。
学校领导考虑到，距离学校仅20公里左右的东港村的鸭儿湖就在附近，那里“接天莲叶无穷碧”，盛产莲藕。于是组织挖藕大军，进军鸭儿湖，学校领导决定，抽我和年纪轻、体质好，又熟悉当地情况的杨崇树老师带队，每班学生轮流下湖挖藕。各班将学生分成三类，一类是身体较好的女生，组成炊事班，为挖藕的学生做饭洗衣；一类是为数不多的身体较弱的学生留校种菜。每次2-3个班不等，这些学生都背上被褥，带上课本，以民兵拉练的形式，步行到东港村，他们到达目的地后，自己垒灶做大锅饭，铺上稻草打地铺睡觉，每班劳动一周，各班任课老师随行，如遇天雨，就借民房上课。
一切安排就绪，挖藕的战斗便开始了。从湖边到挖藕的地方，要经过约一公里远的沼泽地，学生们身背工具，脚踩污泥，步履维艰地奋力前行，才能过到目的地。凭杨老师的经验，凡有秀嫩藕箭露出水面之处，就是有藕标志。于是，学生们找到了“小荷才露尖尖角”之后，便用藕锹铲起淤泥，筑一圈不规则的围埂，将水堵在埂外，再用藕铲子将围埂内的水舀干，接着一铲一铲地将堆积在藕上面的淤泥铲走，这样，整支的又粗又长的莲藕或盘根错节藕窠的藕便袒露出来了，学生便如获至宝地将藕一支一支地取出来放好，接着再去开辟新的战场。实践证明，挖藕难，运藕更难。首先，要将挖起来的分散在各处的藕收集拢来，然后装在两头翘起的名为“溜子”的小船上，由于是沼泽地，不能用竹篙子撑船，只好组织六位身高力大的男同学，推拉着“溜子”在齐膝盖深的淤泥里如蜗牛式的爬行，有时迷路或不小心便踩进水凼或泥潭，身子便陷入齐腰深的泥潭中，不能自拔，靠着船帮的作用，才能奋力挣扎起来，继续推拉着满载莲藕的小船匍匐前进，有时候，藏在污泥中未腐烂的菱角刺，扎在脚上或腿上，疼痛难忍，也无怨无悔。同学们凭着“坚韧不拔”、“百折不挠”的惊人毅力和勇克难关的拼搏精神，把辛辛苦苦地挖起来的数以万斤的莲藕全部运到宿营地，再转运到载重几吨的木船上。这条生命之舟，满载着胖墩墩的莲藕，从九曲回肠的长港，源源不断地运抵学校，让师生员工们分享“挖藕战士”战天斗地所取得的劳动成果。
大搞校办农场，教育与生产劳动相结合。
为了贯彻落实“教育必须为无产阶级政治服务，教育必须与生产劳动相结合”的教育方针，同时积极响应上级提出的“低标准，瓜菜代”的号召，于是学校领导请求蒲团乡划拨6亩田、5亩地，又请求临江乡划拨旱地5亩，作为校办农场基地。“蒲团”基地，以种水稻和小麦为主。基地上建了一栋红砖布瓦结构的平房，在当地雇请了一名专职农工，常年住农舍负责管理日常农事，并充当学生的农技师，这里耕牛、农具及生活设施一应俱全。各班学生轮流下农场劳动，既学习农科知识，也经受劳动锻炼。通过师生的辛勤耕耘，一年下来，可收稻谷6000多斤，小麦2000余斤。学校将这些劳动收获，用于师生口粮补助。“临江”基地，全部用于种蔬菜和瓜类。那几年，连年久旱不雨，耕地旱成铁板一块，要想翻地种瓜菜，真是可望而不可及。但在望而生畏的困难面前，胡俊民书记又一次勇敢地站出来，召开全校师生动员大会，气宇轩昂地讲明“人定胜天”的道理。在胡书记强有力的动员下，师生们鼓足勇气，知难而进，迎难而上，学校领导身先士卒，师生员工全员上阵，以大会战的形式，向旱魔开战，将旱地面积分解到班，以班为开垦单位，在施工中大力开展社会主义劳动竞赛，工地上红旗招展，歌声如潮，师生们排成长龙用脸盆传水浇地，身强力壮的学生挥锄，铲锹翻地，尽管夏日骄阳似火，热浪逼人，但班班你追我赶，个个干劲冲天，经过数日苦战，一垄垄的瓜、菜地整理出来，瓜菜也种下去了，农作物管理也跟着抓上去了。到了收获的季节，绿油油的蔬菜用车拉，几十斤一个的冬瓜两人抬，师生们面对丰收的果实无不感慨地说，从“以海藻当菜到蔬菜基本自给”的现实说明：“只有劳动，才能创造物质财富”，“只要有了人，什么人间奇迹都可以创造出来”。
支援矿区建设，缓解资金困难。
1959年秋天，距离学校约10多公里的武钢程潮铁矿，要大规模地开采露天矿山，需要大批劳动力揭山皮。在当时的“全党全民大办农业”的时代背景下，农村劳动力都要坚持在农业第一线，抓“粮食上纲要”，于是学校就利用这个契机，组织师生到程潮铁矿搞勤工俭学活动。这次劳动的主要活路是揭开矿山的土层（俗称揭山皮），为了提高劳动效率，将每天的土方任务分解到各班，班级再落实到小组，以小组为战斗单位。一上工地，同学们便操起锄头、洋镐、箢箕、板车等劳动工具，欢快、紧张而又有秩序地大干起来，为了鼓足干劲，力争上游，在每天劳动过程中，积极开展“比、学、赶、超”的劳动竞赛活动。由于“政治挂帅、思想领先、方法对头、任务适中”，因而，每天都能超额完成任务。这次进矿山劳动，还得益于矿方提供了一些优惠条件，如免费就餐，让学生吃饱；安排住宿，让学生睡好；提供劳动工具，使施工顺利进行；按开工挖土方计酬，体现“按劳取酬”原则。经过数月的辛勤劳动，为学校创造了一大笔可观的收入，既改善了师生生活，又补充了学校办学经费之不足。
然而，学校并没有顾此失彼，始终坚持以教学为中心，坚持贯彻党的“德、智、体、美、劳”的全面发展的教育方针，坚持以“又红又专”人才为培养目标。由于坚持了正确的政治方向，因而有力地推动了学校各项工作和谐发展，有效地促进了教育质量大幅度提高。如1962年度，竞有王性初等20余名优秀毕业生，考上了黄冈高中这所省级名牌学校，使四中成为鄂城教坛的一颗耀眼的新星。
一代又一代的二中人，经过半个世纪的探索、磨砺，铸造了她成功的灵魂，这就是“春蚕到死丝方尽，腊烛成灰泪始干”的无私奉献的园丁精神；“藐视困难，迎难而上，坚韧不拔，百折不回”的战天斗地的大无畏精神；“奋发图强，求真务实，开拓创新，敢为人先”的时代精神。衷心祝愿这些难能可贵的精神，在二中这片如火如荼热土上，培养人才的摇篮里，薪火相传，在实现中华民族伟大复兴的新征程中，谱写出更加绚丽的新篇章。
